La nación indígena Sirionó presenta la tasa más alta de alfabetismo
En Bolivia, la nación indígena Sirionó presenta la tasa más alta de alfabetismo con 98,1%, respecto a las demás 42...
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Educación
“En IRFA no se necesita tener plata para estudiar, se necesita voluntad”
Ñañope ñande ñemboe o tejiendo nuestra educación es el programa Educación Intra e Intercultural Bilingüe (EIB) para adultos que Fundación...
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“Tiaröpiru está entre nosotros”
La mañana está fresca. Los pétalos de las flores danzan al son del leve viento sur. El trinar de las...
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Bolivia invita a América Latina a seguir avanzando en Educación Alternativa y Especial
Nosotros hemos avanzado, hay una agenda a nivel de Naciones Unidas, la 2030 que propone hacer varias acciones en torno...
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Fundación IRFA entrega certificados de especialidades técnicas en Charagua
Guaraníes del territorio indígena de Charagua recibieron este viernes 16 de diciembre los diplomas que certifican su participación en cursos...
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Internos del Centro de Readaptación Productiva de Montero elaboran su POA 2017 con el apoyo de Fundación IRFA
La directiva de los internos del Centro de Readaptación Productiva de Montero (CEPROM) con el apoyo de Fundación IRFA el...
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Evelia Ruíz García: Ser maestra guía en el Maestro en Casa es una forma de trabajar por la comunidad
“Valoremos a los docentes, mejoremos su situación profesional” es el lema del Día Mundial del Docente o si prefiere día...
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Conozca las esperanzas de los estudiantes del Maestro en Casa en el Centro de Rehabilitación Peniel
En el cantón Paurito del municipio de Santa Cruz de la Sierra, se encuentra el Centro de Rehabilitación Peniel, allí...
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Conozca algunas experiencias de los encuentros presenciales del Maestro en Casa
Una vez a la semana los maestros guías y participantes del programa de educación para adultos El Maestro en Casa...
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Campaña: La tierra es nuestra mejor escuela
La Tierra es nuestra casa, donde nacemos y crecemos, la que nos da todos los recursos que necesitamos para nuestra...
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Somos una obra de la Compañía de Jesús que se ha propuesto objetivos que fortalezcan las capacidades y valores de mujeres y hombres indígenas, campesinos y sectores urbano-populares de tierras bajas, para la construcción de sociedades justas, democráticas, equitativas, interculturales y que viven en armonía con el medio ambiente.